El método científico - la biología

Lina y Michael están regando las plantas, y han descubierto algo. Las flores en la ventana parecen estar mucho mejor que la flor en la esquina. ¿Por qué? ¿A las plantas les gusta tener vistas? No, las plantas no tienen ojos. No puede ser la vista. ¿Es porque en la ventana hay más plantas? ¿Les gusta la compañía? No, Lina no se lo cree.

Pero Michael cree que tal vez a las plantas les afecte estar juntas las unas con las otras. Por eso crecen en los densos bosques, piensa Lina cree que lo que importa es la luz de la ventana. Pero Michael sigue en sus trece. Así que, Lina y Michael han hecho un descubrimiento, una observación, y cada uno ha planteado una posible explicación. Cada uno tiene una hipótesis.

Ahora quieren dar un paso más y realizar un experimento, para responder estas preguntas: "¿La luz influye en el crecimiento y el desarrollo de las plantas?" Y "¿Las plantas en macetas están mejor si se las coloca al lado de otras plantas en macetas?"- Plantan cuatro semillas parecidas en macetas parecidas. Hay la misma cantidad del mismo tipo de tierra en cada maceta. Tratan de que las condiciones sean lo más parecidas posibles. Dos macetas las sitúan en las ventanas luminosas... ... y las otras dos en esquinas oscuras.

Michael se asegura de que dos de las semillas tengan compañía, para comprobar su hipótesis. Lina y Michael observan las macetas todas las mañanas, y anotan lo que ven. Pasado un mes, tienen un aspecto completamente diferente. El experimento tiene un resultado: En la ventana luminosa hay una planta alta y fuerte. En la esquina oscura, la semilla ha arraigado, pero la planta es pequeña y no parece muy sana.- Es hora de reflexionar sobre el resultado y llegar a conclusiones, de hacer un análisis.

Michael se da cuenta de que las plantas que están juntas ...no han crecido más rápido que las que estaban solas. No hay nada que indique que las plantas se vean afectadas positivamente por la compañía. Descarta esa hipótesis. Sin embargo, Lina se da cuenta de que su hipótesis se confirma con el experimento. Parece correcta.

Las plantas en la ventana, que recibieron mucha luz, crecen sanas.- Pero Lina aun no está del todo segura. Pudo haber sido coincidencia que las plantas en la ventana crecieran mejor. ¿Puede que haya otros factores que influyan? Antes de establecer una conclusión, hay que realizar varios experimentos para obtener datos más sólidos.- ¿Qué han hecho Lina y Michael? Hicieron una observación. Cada uno planteó una pregunta.

Cada uno estableció una hipótesis. Llevaron a cabo un experimento. Estudiaron los resultados. Los analizaron para responder sus preguntas, y tuvieron en cuenta qué nuevas preguntas surgían. Lina y Michael usaron un método científico.

Hay varios tipos de métodos científicos, y los investigadores los usan para encontrar respuestas a sus preguntas. En física, química, ciencias sociales... y Biología. Pero, ¿y Michael? ¿Estaba equivocada su hipótesis? ¿Eso era ciencia? Sí, un resultado sorprendente sigue siendo un resultado.

La ciencia concienzuda y llevada a cabo correctamente puede llevar a que se rechacen hipótesis.- Así es como trabajan los investigadores en la Biología. Algunos, como Michael y Lina, estudian plantas en macetas. Otros investigan células cancerígenas observándolas con el microscopio. Mientras que otros cogen peces en un lago para descubrir a cuántos peces les ha afectado la construcción de un puente nuevo. Todos tienen en común que usan métodos científicos.- Pero, ¡Eh!

Volvamos a la hipótesis de la luz de nuevo. Puede que obtengamos un resultado más sólido. Vale. Esta vez, usemos cien semillas. Y si la hipótesis es correcta, tendremos que averiguar qué tiene el sol que les gusta tanto a las plantas. - Vale.

Tengo otra hipótesis al respecto.- ¿Cuál? Lina y Michael han entendido cómo funciona la ciencia. Un resultado da paso a nuevas preguntas, nuevas hipótesis y nuevas exploraciones. La búsqueda del conocimiento no tiene fin.